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    一年级语文夜色课件

    课件 时间:2019-11-20 我要投稿
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      《夜色》是一年级语文课本中的重要课文,下面就是小编为您收集整理的一年级语文夜色课件的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

    一年级语文夜色课件

      一年级语文夜色课件

      教学目标

      1、能识记12个生字新词,认识2个新偏旁,会书写7个生字。

      2、能读好长句子,正确、通顺、流利地朗读课文,了解课文内容,体会小作者的心理变化。

      3、能用生字进行扩词,提高进行词语积累的兴趣。

      教学难点

      能了解课文内容,体会小作者的心情变化。

      教学过程设计

      第一课时

      一、谈话导入

      1、出示课题,读准字音,指导书写:色。

      2、问:看到题目,你想到了什么?

      3、积累有关夜色的短语。

      二、初读课文

      1、学生自由大声朗读课文,要求读正确。

      2、检查:带音节的生字,认识新偏旁。

      3、检查:无音节的生字,交流记字方法。

      4、检查:课后题的词语,即扩词,并选择造句。

      5、检查:长句子的朗读。例如:

      从此,再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

      6指导书写:看、晚、再。

      7辨析同音字:在、再。

      (在)家里现(在)(再)见(再)一次

      现在,我一个人在家里,无论再黑,我都不再害怕。

      三、再读课文

      1、采用各种形式练习朗读,要求读通顺。

      2、教师范读,思考:小作者有什么变化呢?

      3、交流板书:胆小、勇敢。新课标第一网

      四、布置作业

      用今天学习的生字进行扩词,跟家人比一比,谁扩的词语多。

      第二课时

      一、复习导入

      1、认读字词卡片。

      2、朗读课文。

      二、体会胆小

      1、指名朗读,思考回答:这一小节主要写了什么?

      2、同桌讨论:应该用什么样的语气和音量读?

      3、展示朗读,相机评价。

      4、交流:小作者胆小到什么程度?用句式说话:因为……所以……

      5、理解第一行和第四行。并造句:一……就……

      6、师生合作读第一小节。

      三、体会勇敢

      1、指名朗读,思考回答:这一小节主要写了什么?

      2、同桌讨论:应该用什么样的语气和音量读?

      3、展示朗读,相机评价。

      4、讨论:小作者为什么有这么大的变化?句式练说:

      白天,他看到花草(),夜里,他看到花草也();

      白天,他看到小鸟(),夜里,他看到小鸟();

      白天,他看到(大树)(),夜里,他看到(大树)()……

      5、师生合作读第二小节。

      四、总结拓展

      1、朗读全文,总结全课。

      2、问:你有没有类似的经历或感受?跟同学们分享一下。

      3、指导写字:外、爸、笑。

      五、布置作业1.Com

      把课文朗读给家人听,并且说说自己的体会

      板书设计

      9、夜色

      胆小--勇敢

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